CLAUSURA DEL TEATRO

          Hoy, martes día 17 de junio ha tenido lugar en nuestro cole la clausura de la semana escolar del teatro. Los maestros y maestras hemos felicitado a nuestro alumnado por su participación en las diferentes obras que se han representado y les hemos entregado un diploma para que recuerden su debut como actores y actrices. Los niños y  niñas del maestro José Carlos han representado su obra El mercado persa para poner broche final a este gran evento y además hemos entregado un regalo a la ganadora del concurso de dibujo, la cual tuvo el honor de ver aparecer su creación en el cartel que anunciaba la v semana escolar del teatro en Brenes, enhorabuena a Natalia Perales Soto, de 2ºA. Y el año que viene más y mejor, que siga entrando el teatro en la escuela.

 

CUMPLEAÑOS FELIZ

          El pasado lunes celebramos un cumpleaños multitudinario, aunque en junio sólo es el cumpleaños de Martín , los compañeros y compañeras que cumplen sus años en verano decidieron acompañarle en su celebración . Es un placer celebrar con vosotros este día tan especial. Muchísimas felicidades a Martín, Cayetano, Luca, Nina y Mariela. Un millón de besos

 

 

TALLER DE BARRO

          El pasado viernes día 13 de junio realizamos nuestro ansiado taller de barro, al cual invitamos a Paco que nos dio una serie de recomendaciones para trabajar y al que también invitamos a algunos familiares colaboradores. En primer lugar, pensamos en algunos objetos sencillos para poder realizar, ya que era la primera vez que trabajábamos con el barro, decidimos hacer volcanes, zapatos y caracoles. Después, nos mojamos las manos y comenzamos a moldear el barro, porque estaba un pelín más duro que una plastilina que es lo que estamos acostumbrados a utilizar, y una vez que estaba más blandito, comenzamos a darle forma, incluyendo algunos detalles marcando con utensilios que utilizamos para la plastilina, cuchillos y punzones. Dejamos secar nuestras figuras a lo largo del fin de semana y cuando llegamos el lunes ya estaban secas y pudimos proceder a pintarlas. Agradecimos a Paco su colaboración y emplazamos para el año que viene la visita a su taller de cerámica. Espero que hayáis disfrutado con la experiencia.

 

LA BODA DE BLANCANIEVES

          Por fin llegamos al final de nuestro cuento y tuvo un final feliz, la boda de nuestra princesa Blancanieves con su príncipe azul. Lo días anteriores elaboramos una lista con los personajes que salían en el cuento y decidimos que los invitados fueran personajes conocidos por ellos y ellas, de otros cuentos o bien de sus dibujos animados preferidos, cada uno fue eligiendo un papelito y viendo de que le había tocado, siendo necesario venir caracterizado de ese personaje. La celebración de la boda fue todo un éxito, hicimos un pase de modelos para que nos vieran todos los compañeros y compañeras de infantil, celebramos la ceremonia, el banquete y, por supuesto, el baile. Un día su per divertido para todos y todas, con el que pusimos punto y final a la lectura realizada a lo largo de todo el curso. Muchas gracias por vuestra colaboración.

HACEMOS CASTILLOS DE ARENA

          Y por fin llegó el día, otro de los proyectos que queríamos hacer con la arena de nuestro patio fue el de construir castillos como los que hacemos en la playa, así que decidimos traer de casa cubos, palas y otros utensilios que cada uno estimó oportuno. Algunos familiares quisieron compartir un ratito de su tiempo a ayudarnos en nuestro cometido y allá que nos fuimos a nuestro patio para construir entre todos un gran castillo, pero por más que lo intentábamos, llenando nuestros cubos de arena, no los conseguíamos, se nos derrumbaba y quedaba como una montaña. La abuela de Adrián nos dijo que nos haría falta un poco de agua y Paula apuntó que tenía razón, que no se podían hacer castillo con la arena seca. La mamá de Sandra propuso amontonar arena seca, hacer un agujero en media e ir echando agua poquito a poco y removiendo para que toda la arena se humedeciera. Y así conseguimos ir haciendo castillitos, pero cada uno los ponía donde querían sin seguir un orden, entonces tuvimos que parar y organizar una estrategia para trabajar todos en la misma línea, pensando en la forma que le queríamos dar al castillo, al final decidimos que tendría forma rectangular y la seño lo culminó clavando en medio una bandera, en el castillo de 3 años B.

 

EL MURO DEL RÍO

          Como teníamos previsto, el pasado lunes día 9 de Junio, el papá y el tito de Cayetano vinieron a explicarnos cómo se hace un muro con ladrillos y cemento, a ver si de esta manera conseguíamos parar el agua que caía por el tobogán y poder hacer el río allí. Trajeron una bolsa con unos polvitos que se llamaba yeso y que había que mezclarlos con agua para que se hiciera una pasta y eso es lo que se llama cemento. también nos dimos cuenta de que en la caja aparecían una serie de explicaciones sobre cómo usarlo (texto con el que estamos familiarizados a lo largo del curso: instrucciones de uso o ingredientes de los productos). No conseguimos que el río quedara a lo largo del tobogán, ya que como decía Paula, el agua se resbala por el tobogán, pero si que conseguimos frenar el agua y que se formara una especie de laguito donde pudimos hacer que el barquito de Ana flotara. Además el tito de Cayetano nos dio otra idea para poder hacer el río en la arena, teníamos que cavar un agujero, poner un plástico y después verter el agua encima, de esta manera la arena no se tragaría el agua como nos pasó cuando llevamos a cabo nuestra plan número 1. Desde aquí queremos dar las gracias a los familiares de Cayetano por prestarnos su ayuda en nuestro cometido.

 

CUIDANDO EL MEDIO AMBIENTE

          El pasado viernes Dani, el papá de Ana, nos propuso realizar una actividad sobre medio ambiente en el parque del bodegón y allí que nos fuimos. Fue una actividad preciosa porque aunque estamos hartos de ir a este parque, con esta actividad aprendimos a verlo con otros ojos, a disfrutar de él de otra manera y, sobre todo, a cuidarlo. Nos encantó poder localizar en el mapa distintas zonas del parque, concentrarnos para poder escuchar sonidos de la naturaleza y aprender cosas sobre las plantas, sus nombres, cómo tomarle las huellas a los troncos de los árboles, apreciar los animales que se encuentran en este entorno, etc. Muchas gracias Dani por contribuir con este granito de arena al cuidado y conservación de los espacios verdes de nuestro pueblo.

 

LA BARBACOA

          Continuando con nuestras investigaciones a partir de las cosas que se derriten y de las distintas maneras de conseguir fuego, queríamos aprender cómo se hacía el fuego de una barbacoa. Adrián ofreció a su padre, que tenía una y sabía encenderla, así que nos visitó en el cole y trajo todo lo necesario para explicarnos nuestra duda. Nos enseñó unas pastillas que eran necesarias y que tenían gasolina, encima de las pastillas había que echar unos trozos de cartón para que prendiera antes, después encendió con el mechero y por último echó el carbón, que su función es mantener el fuego más tiempo. Ahora había que apagarla, Marcelo propuso que soplando, pero al soplar el carbón lo que hace es que se enciende más. Antonio dijo que con agua y  el papá de Adrián dijo que esa idea si serví pero que también podíamos apagarla con arena y así lo hicimos, porque esta idea nos llamó más la atención. Después preguntamos si nos había quedado alguna duda y Ana quiso saber si el papá de Adrián sabía hacer fuego con dos palos como ella había visto en unos dibujitos, Pablo dijo que no, que eso era bastante difícil y que ahora hay maneras más fáciles de conseguir fuego.

          Así que ya sabemos encender una barbacoa, ahora todos querían comer filetitos, jejeje. Hablamos de que ahora en verano está prohibido realizar barbacoas por los peligros de incendio, así que cuando se vaya el calor, para el curso que viene tenemos pendiente una barbacoa todos juntos.

 

 

LA URNA DE BLANCANIEVES

          Pues sí, tras la última jugarreta de la madrasta con la manzana envenenada, todos pensábamos que la malvada había acabado con Blancanieves como ella se proponía. Cuando los enanitos llegaron, intentaron despertarla de todas las maneras que conocían, pero no lo consiguieron entonces lloraron desconsoladamente y decidieron construir una urna de cristal para meterla dentro y custodiarla en el bosque. En esto que llegó un príncipe al lugar y se enamoró perdidamente de ella y pidió a los enanitos poder llevársela a su castillo, donde la cuidaría para siempre. Los enanitos accedieron y al coger la urna uno de ellos tropezó, la urna cayó al suelo y cual no fue su sorpresa que Blancanieves quedó sentada frotándose los ojos, ¡Estaba viva!. Del golpetazo había expulsado el trozo de manzana envenenada ¡Qué alegría! Estuvimos hablando sobre si sabían que era una urna y cada uno fue dando su idea de cómo era y de cuántas partes tenía. Ofrecimos unos trozos de cartón para que la construyeran con las ideas dadas y poder recrear la escena del cuento.

 

     

 

    

 

 

 

 

          A continuación leímos el  final de nuestra historia, pensando antes si tendrá un final feliz y por qué. Y síiiii, Blancanieves se casó con el príncipe e invitó a la boda a su padre y a la madrasta, pero ellos no se imaginaban quienes serían los novios. Su padre se llevó una gran sorpresa al ver que Blancanieves estaba viva y lloró de alegría pero a su madrastra la volvió a inundar la rabia volvió a su castillo a buscar su espejo y de tanta rabia que ella llevaba, el espejo se rompió en mil pedazos y se acabó la maldad para siempre.

 

          Nosotros hemos decidido para poner fin a nuestra lectura anual, celebrar la boda de Blancanieves y los invitados e invitadas serán personajes de otros cuentos. Entre las dos clases de 3 años hemos elaborado una lista de cuáles serían esos personajes, los escribimos en papelitos y los sorteamos. Así que el día de la boda, que será el próximo jueves habrá que venir caracterizada del personaje que nos haya tocado, no es necesario un disfraz con todo lujo de detalles, con algún complemento sería suficiente. ¡Estamos deseosos de asistir a la boda de Blancanieves!

 

 

 

 

SEMANA ESCOLAR DEL TEATRO

          Nuestra obra de teatro "El flautista de Hamelín" fue todo un éxito, el público se divirtió mucho con nosotros y arrancamos multitud de aplausos. Nos gustó poder transmitir una realidad que ha tenido lugar este año en nuestro cole y concretamente en nuestra clase, pero en tono de humor, como nos gusta aquí en Andalucía donde se nos da bien relativizar las cosas. Me gustaría dar la enhorabuena a todos mis niños y niñas por su esfuerzo y por el compañerismo que han mostrado, sintiendo cada vez más que formamos un gran equipo. Y dar las gracias a las familias una vez más por su colaboración y porque sin vosotros nada de esto sería posible ya que también formáis parte de este gran equipo.